No ano letivo de 2024/2025, a Assembleia Municipal Jovem de Almada irá abordar a temática da “Inclusão”.
A AMJA tem como principal objetivo dar voz aos jovens, e a escolha deste tema reflete o interesse manifestado pelos Deputados Municipais Jovens. O número elevado de propostas relacionadas com a inclusão na edição anterior demonstra a preocupação dos jovens em construir uma sociedade mais acolhedora e inclusiva.
Pretende-se desafiar os jovens a explorar a Inclusão de forma abrangente, na medida em que o tema vai além do ambiente escolar, abrangendo áreas como a integração de estrangeiros, o acesso às oportunidades de forma justa e equalitária, a promoção da saúde mental e o bem-estar de todos. Trata-se de uma questão social que envolve toda a comunidade.
Na expectativa de promover um verdadeiro diálogo, num espaço seguro de reflexão entre os jovens e decisores políticos, as sessões escolares foram organizadas no sentido de facilitar a cocriação de propostas de recomendação partilhadas, entre os jovens e os Deputados Municipais eleitos, com assento na Assembleia Municipal de Almada, sobre a Inclusão.
A dinâmica da sessão escolar irá focar-se em cinco áreas temáticas que integram a Inclusão, que vai ser exploradas através de um jogo criado para esse efeito. O jogo “Dicionário da Felicidade e da Democracia”, foi criado por jovens com o apoio da Divisão de Juventude e pretende ser uma ferramenta de reflexão à temática da 5ª edição da AMJA.
Entre novembro de 2024 e janeiro de 2025 vão acontecer as sessões escolares em 11 escolas do concelho, envolvendo cerca de 33 professores, 48 turmas e 652 alunos.
